据中国儿童中心发布的《中国儿童的生存与发展：数据与分析》报告显示，早在2006年，我国17岁以下少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。而这数字在最近四年中，还在向上攀升。
在著名心理学家沃建中看来，现在的孩子和过去相比心理问题越来越多了：他们以自我为中心，有什么好东西都自己独享；他们在生活中受到一点挫折就会退缩；他们更脆弱，受到打击后，容易出现自我否定和自我怀疑；他们自控能力差，玩游戏、看电视、上网都很容易沉迷其中；他们责任感弱，和人约好了见面，很可能因为一点小小的私事就随意取消……当今社会中，主要是以下四大原因给孩子埋下了心理问题的祸根。
溺爱让他们不会感恩。几代人对孩子的过分关注和特殊待遇，会让孩子什么要求都轻易得到满足，生活上也被包办代替，自立能力差。这让他们将来接触社会后，受到挫折很容易在心理上畏难，不会珍惜别人的情感，不会感恩。
学习压力让他们焦虑。对于孩子来说，过大的学习压力很容易造成心理上的焦虑，比如出现注意力无法集中，精神恍惚，甚至失眠等问题。
“信息海洋”让他们失去判断能力。网络的普及让信息如潮水般涌来，在成熟的世界观和价值观形成之前，孩子很容易在这样的“信息海洋”中迷失，甚至对事物的判断出现偏差。这对孩子的心理成长有着不利的影响。
缺少鼓励让他们内向。国外有研究指出，在孩子的成长过程中，对孩子的鼓励应达到6000次以上，而在中国，这个数字仅仅3000不到。
美国著名心理学家艾里克森指出：“3~6岁的儿童心理发展的主要任务是养成主动性和独立性。”这个阶段，孩子最好不要和父母分离，但也不要过分保护。试着培养孩子做些力所能及的家务，对孩子的疑问，不要急于回答，要引导他们去思考。
此外，可以试着给孩子安排一些任务，让他们能感受到自己的能力，对自己充满信心，有助于培养孩子积极阳光的性格。
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